Tyske dyr – Tiere – Lær om DYR PÅ TYSK
admin
Tyske Dyr – Tiere
I Tyskland og Danmark har vi mange fælles dyr, men de kaldes ofte forskellige ting på tysk. Du kan tit afkode hvilke dyr der tale om, da mange tyske ord for dyr ligner det danske ord. Abe er f.eks. Affe. Der kan du godt se, at det ligger meget op til den danske udgave af ordet.
Her er nogle eksempler:
Das Pferd (hest)
Die Kuh (ko)
Das Schaf (får)
Das Schwein (gris)
Die Katze (kat)
Der Hund (hund)
Der Vogel (fugl)
Der Fisch (fisk)
Das Krokodil (krokodille)
Die Maus (mus)
Eksempler
Her er nogle eksempler på sætninger med dyrene:
- Min Kat hedder Felix. (Meine Katze heißt Felix.)
- Jeg går tur med min Hund. (Ich gehe mit meinem Hund spazieren.)
- Den lille Fugl synger smukt. (Der kleine Vogel singt schön.)
- Jeg kan lide at se Fisk i akvariet. (Ich schaue gerne Fische im Aquarium an.)
- Mælken kommer fra Ko. (Die Milch kommt von der Kuh.)
- Jeg elsker at ride på Hest. (Ich liebe es, auf dem Pferd zu reiten.)
Flere TYSKE DYR
Flere dyretyper på TYSK
Opdag en verden af forskellige dyr og deres tyske og danske betegnelser. Vi har opdelt dyrene i forskellige temaer, så du kan udforske de forskellige habitat og regioner, hvor de lever.
Meerestiere
Tag en dykkertur og mød de fascinerende meerestiere. Lær hvordan man siger deres navne på både tysk og dansk.
Sumpftiere
Udforsk de fugtige sumpområder og mød de spændende sumpftiere. Opdag deres tyske og danske navne og lær mere om deres levevis.
Arktis Tiere
Rejs til Antarktis og mød nogle af de unikke og skæve arktiske dyr. Lær deres tyske og danske navne og få indsigt i deres interessante egenskaber.
Tiere aus Afrika
Tag på en safari og oplev det vilde dyreliv i Afrika. Opdag de majestætiske dyr og lær deres tyske og danske betegnelser.
Udforsk alle disse temaer og berig dit kendskab til dyreverdenen på en sjov og spændende måde!
Meerestiere – Havdyr
Der Hai (haj)
Der Delphin (delfin)
Der Kugelfisch (kuglefisk)
Der Seestern (søstjerne)
Der Schwertfisch (sværdfisk)
Der Seehund (sæl)
Die Garnele (reje)
Der Fisch (fisk)
Sumpftiere
Der Frosch (frø)
Der Salamander (firben)
Die Libelle (guldsmed)
Die Mücke (myg)
Die Forelle (ørred)
Tiere aus Afrika
Der Affe (abe)
Der Löwe (løve)
Das Kamel (kamel)
Das Nashorn (næsehorn)
Das Gnu (gnu)
Der Papagei (papegøje)
Das Zebra (zebra)
Die Giraffe (giraf)
Der Elephant (elefant)
Der Tiger (tiger)
Das Nilpferd (floshest)
Die Schlange (slange)
Arktis Tiere
Der Eisbär (isbjørn)
Das Walros (hvalros)
Der Pinguin (pingvin)
Der Seehund (sæl)
Bergtiere
Der Adler (ørn)
Der Wolf (ulv)
Der Hirsch (hjort)
Der Steinbock (stenbuk)
Lesetext mit Tieren
Max und Biene erleben ein Abenteuer
Max und Biene waren beste Freunde. Immer auf der Suche nach spannenden Abenteuern. Eines sonnigen Tages entschieden sie sich, in den Wald zu gehen. Sie waren neugierig auf die Tiere, die dort leben.
Als sie durch den Wald liefen, hörten sie ein Geräusch. Sie folgten dem Klang und entdeckten einen verletzten Vogel. Es war ein kleiner Spatz mit einem gebrochenen Flügel. Max und Biene waren besorgt um den Vogel und beschlossen, ihm zu helfen.
Sie bauten eine kleine Schutzhütte aus Zweigen und Blättern für den Vogel. Sie gaben ihm Wasser und etwas Brotkrumen zu essen. Max und Biene waren stolz auf sich, dass sie dem Vogel geholfen hatten.
Am nächsten Tag kehrten sie zur Schutzhütte zurück, um nach dem Vogel zu sehen. Zu ihrer Überraschung war der Vogel nicht mehr allein. Er hatte einen Freund gefunden, einen anderen Spatz. Max und Biene nannten sie Fred und Frida.
Die Kinder beobachteten, wie Fred und Frida sich gegenseitig halfen und miteinander spielten. Sie lernten, dass Tiere wie Menschen Freundschaften schließen und sich gegenseitig unterstützen können.
Max und Biene beschlossen, sich weiterhin um Fred und Frida zu kümmern. Sie fütterten die beiden mit Vogelfutter und beobachteten ihr fröhliches Treiben.
Durch ihre Begegnung mit den Vögeln lernten Max und Biene viel über die Natur und die Bedeutung von Freundschaft und Fürsorge. Sie waren glücklich, dass sie den Tieren helfen konnten und hatten eine neue Leidenschaft für Tiere entdeckt.
Von diesem Tag an erkundeten Max und Biene regelmäßig die Tierwelt und lernten immer mehr über die verschiedenen Tiere, die sie trafen. Sie waren fest entschlossen, die Natur zu schützen und anderen Tieren in Not zu helfen.
Die Abenteuer von Max und Biene hatten gerade erst begonnen, und sie waren bereit für jedes neue Erlebnis, das auf sie wartete.
Spørgsmål
Spørgsmålene er beregnet til at teste forståelsen af historien og tilskynde til refleksion over de vigtige temaer.
Svære ord
Vi har udvalgt nogle svære ord fra teksten, som vi gerne vil oversætte til dig. For en bedre forståelse.
Ordbog
- die Abenteuer (n.) – eventyr
- der Wald (m.) – skov
- der Vogel (m.) – fugl
- verletzt (adj.) – såret
- der Freund (m.) – ven
- entdecken (v.) – opdage
- die Einstellung (f.) – holdning
- die Leidenschaft (f.) – lidenskab
- bereit (adj.) – klar
- das Erlebnis (n.) – oplevelse
Download
Download arbejdark og undervisningsaktiviteter i tyske dyr.
- Laufdiktat / hentediktat med tyske dyr.
- Præsentationer:
- Mein Lieblingstier. Præsentation af yndlingsdyr på klassen.
- Mein Haustier. Præsentation af ens kæledyr.
- Fakta. En præsentation af et udvalgt dyr, hvor eleven præsenterer fakta for dyret.
- Po-schreiben / Numsestavning
Elever får et kort med et dyrenavn og skal stave ordet ved at tegne bogstaver i luften med deres bagdele.
(Grine Alarm! Pas på ikke at overskride personlige grænser. Garanteret en aktivitet med meget latter!)
Undervisningsforslag: Max und Biene erleben ein Abenteuer
Målgruppe: Begyndertysk elever i alderen 10-12 år
Trin 1: Introduktion (10 minutter)
Start lektionen ved at præsentere historien “Max und Biene erleben ein Abenteuer” for eleverne. Forklar, at det er en spændende historie om to børn, Max und Biene, der oplever et eventyr. Fortæl eleverne, at de vil læse og arbejde med teksten for at styrke deres tyske læse- og forståelsesevner.
Trin 2: Læsning og forståelse (20 minutter)
Del teksten “Max und Biene erleben ein Abenteuer” ud til eleverne. Bed dem om at læse teksten individuelt og forsøge at forstå hovedindholdet. Opfordre eleverne til at understrege eller skrive ned de ord eller sætninger, de finder vanskelige.
Efter læsningen kan du stille følgende spørgsmål på tysk for at evaluere elevernes forståelse:
- Was haben Max und Biene an einem sonnigen Tag beschlossen zu tun?
- Was haben Max und Biene im Wald gefunden?
- Wie haben Max und Biene dem verletzten Vogel geholfen?
- Was haben Max und Biene durch ihre Begegnung mit den Vögeln gelernt?
Trin 3: Ordbogsarbejde (10 minutter)
Præsenter eleverne for ordbokslisten med danske oversættelser af svære ord fra teksten. Forklar dem, at de kan bruge ordbogen til at forstå og lære nye gloser. Opfordr dem til at gennemgå ordbogen og markere eller skrive de ord, de havde svært ved at forstå under læsningen.
Trin 4: Diskussion og udvidet forståelse (15 minutter)
Fremhæv temaet om omsorg for dyr i historien. Diskuter med eleverne, hvorfor det er vigtigt at passe på og hjælpe dyr. Stil følgende spørgsmål på tysk for at fremme diskussionen:
- Warum ist es wichtig, Tieren zu helfen?
- Wie können wir Tieren in unserer Umgebung helfen?
Trin 5: Skriveøvelse (15 minutter)
Bed eleverne om at skrive en kort historie eller et afsnit, hvor de selv oplever et eventyr med et dyr. Opfordr dem til at bruge nogle af de gloser og sætninger, de har lært fra teksten og ordbogen. Giv dem tid til at skrive og tilskynd dem til at være kreative og bruge deres fantasi.
Trin 6: Præsentation (10 minutter)
Lad eleverne præsentere deres skrevne historier eller afsnit for resten af klassen. Opfordr dem til at bruge tyske sætninger og udtryk, når de præsenterer. Efter hver præsentation kan klassen stille spørgsmål og give feedback.
Trin 7: Afslutning (5 minutter)
Afslut timen ved at opsummere de vigtigste punkter, eleverne har lært i dag. Opfordr dem til at fortsætte med at læse og øve deres tysk ved hjælp af lignende tekster og opgaver derhjemme.
Bemærk: Varigheden af hvert trin kan justeres afhængigt af klassens behov og tid til rådighed. Husk at skabe en interaktiv og inkluderende læringsmiljø, hvor eleverne opfordres til at deltage og støtte hinanden.
[…] f.eks. om de tyske dyr på en sjov måde, med interaktive øvelser og […]